INGRID BRINCANDO DE BICO... UMA "GRAÇA", adoro brincar com a minha princesinha...

segunda-feira, 30 de novembro de 2009

FELICIDADE...

É TER QUEM AMAMOS AO NOSSO LADO...JUNTO...QUE A PAZ E A LUZ DE DEUS ME ILUMINE PARA QUE POSSA TER MOMENTOS INESQUECÍVEIS COMO ESTE MAIS VEZES!




sábado, 28 de novembro de 2009

MENINA VIVIAN...TANTO CARINHO...

NEM SEI COMO AGRADECER...


Oieeee!

.......() () 
* ("( "o", ) *   Tenha um Excelente
* (")(")(,,) *** fim de semana!!!


Dєรєjσ qυє α vidα รєjα
υм cαитєiяσ dє σρσятυиidαdєร ραяα vσcê.
Qυє иαร รυαร ρяiмαvєяαร
vσcê รєjα αмαитє dα αlєgяiα.
Qυє иσร รєυร iиvєяиσร
รєjα αмigσ dα รαbєdσяiα.
є, qυαиdσ vσcê єяяαя σ cαмiинσ,
яєcσмєcє тυdσ dє иσvσ.
ρσiร αรรiм vσcê รєяá cαdα vєz
мαiร αραixσиαdσ ρєlα vidα.
є dєรcσbяiяá qυє รєя fєliz
иãσ é тєя υмα vidα ρєяfєiтα,
мαร υรαя αร lágяiмαร ραяα iяяigαя α тσlєяâиciα.
αρяσvєiтαя αร ρєяdαร ραяα яєfiиαя α ραciêиciα,
αร fαlнαร ραяα єรcυlρiя α รєяєиidαdє.
υรαя α dσя ραяα lαρidαя σ ρяαzєя
є σร σbรтácυlσร ραяα αbяiя αร jαиєlαร dα iитєligêиciα.
Jαмαiร dєรiรтα dє รi мєรмσ.
Jαмαiร dєรiรтα dαร ρєรรσαร qυє vσcê αмα.
Jαмαiร dєรiรтα dє รєя fєliz,
ρσiร α vidα é υм єรρєтácυlσ iмρєяdívєl.
ρσяqυє vσcê, vσcê é єรρєciαl!


(autor desconhecido)


☆ViViAn\\(^_^)// Sbrussi .♥.


♥*´“:♥               ♥*´“:♥

quinta-feira, 26 de novembro de 2009

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

INGRID



INGRID
Botãozinho de rosa tão esperado...
Aguardado a cada minuto de hora...
De todos os meses florescendo...
Ultrasom... ser tão frágil e ao mesmo tempo tão forte!
Com as batidas do coração a pulsar meus mais nobres sentimentos...
Assistir você mexendo no ventre de sua mãe e seu pai filmando tudo e a todos que ali presenciavam o milagre da vida e da tecnologia...
E sua foto no ventre de sua mãe?
Com a mãozinha no rosto...
Seu nascimento foi emocionante...
Com todos esperando sua chegada ao nosso planeta “mundo terra”...
Até então seu mundo era só seu... planeta Amor!
E o momento de sua chegada ao berçário?
Todos querendo ver... enxergar...peladinha...só com a fitinha de identificação no bracinho!
Seu primeiro banho ali... seu pai ajudando a enfermeira...momento solene...de lagrimas...especial! Ser avó é ser mãe duas vezes com sabor de quero mais!
Carinho...
Agora já uma menininha...
Sapeca...
Encantando minha vida...
Com toda graça balbuciando palavras que encantam com seu linguajar peculiar de criança...
Suas bonequinhas já são suas filhinhas num instinto que a natureza mostra... sem precisar ensinar...
Meu amorzinho!
Infância ternura de um botão em flor
Pureza em gestos e falas
Olhares significativos
De uma vida em pleno vôo
Borboletinhas a pousar aqui e acolá
Experimentando néctar de pousos
Saboreando mel e melado nas cores
Que seus olhinhos avistam
Deixando vestígios de conhecimentos
Embalando suavidade nos chorões da vida
Alegria nos movimentos
A seu modo encantam e enchem minha moradia de Luz e Cores!


sábado, 21 de novembro de 2009

INGRID e EU ESTAMOS ESTAMOS OFERECENDO...

ESTE SELINHO A TODOS QUE POR AQUI PASSAREM...SÓ DEIXAR UM RECADINHO PRÁ SABERMOS QUEM ESTÁ LEVANDO...
BEIJOS...COM CARINHO!

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sexta-feira, 20 de novembro de 2009

VOCÊ VEIO...ESTAVA TE ESPERANDO...


VIDEO - BROTO LEGAL - TURMA CUTE

VIDEO - BANHO DE LUA - BETH BOOP

VIDEO - LA VEM O PATO PATAQUI




Título: O PATO - LA VEM O PATO PATAQUI PATACOLÁ - OS SALTIMBANCOSDescrição:
MUSICA INFANTIL O Pato Vinicius de Moraes Composição: Vinicius de Moraes / Toquinho / Paulo Soledade Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Qüén! Qüen! Lá vem o Pato Pata aqui, pata acolá Lá vem o Pato Para ver o que é que há...(2x) O Pato pateta Pintou o caneco Surrou a galinha Bateu no marreco Pulou do poleiro No pé do cavalo Levou um coice Criou um galo... Comeu um pedaço De genipapo Ficou engasgado Com dor no papo Caiu no poço Quebrou a tigela Tantas fez o moço Que foi prá panela... Quá! Quá! Quá! Quá Quá! Quá! Quá! Quá! Quá Quá! Quá! Quá! Quá! Quá Quá! Lá vem o Pato Pata aqui, pata acolá Lá vem o Pato Para ver o que é que há...(2x) O Pato pateta Pintou o caneco Surrou a galinha Bateu no marreco Pulou do poleiro No pé do cavalo Levou um coice Criou um galo... Comeu um pedaço De genipapo Ficou engasgado Com dor no papo Caiu no poço Quebrou a tigela Tantas fez o moço Que foi prá panela... Caiu no poço Quebrou a tigela Tantas fez o moço Que foi prá panela...

CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?



Para brincar com um grupo de crianças, só se for por revezamento... mas é uma delícia!

Desenvolvimento:

Toca-se em cada dedo da criança, dizendo o nome popular de cada um: dedo mindinho , seu vizinho, pai de todos, fura-bolo e mata-piolho.

ou:

Este diz que quer pão, Este diz que não há, Este diz que furtará, Este diz "alto lá", Este diz que Deus dará.


Em seguida, pega-se a mão da criança e, com a ponta do indicador pinicando-lhe a palma, pergunta-lhe;

- Cadê o toucinho que estava aqui?

Resposta; - Gato comeu

E o diálogo prossegue:

- Cadê o gato?
- Foi pro mato.
- Cadê o mato?
- Fogo queimou.
- Cadê o fogo?
- Água apagou.
- Cadê a água?
- Boi bebeu.
- Cadê o boi?
- Foi carrear trigo.
- Cadê o trigo?
- Galinha espalhou
- Cadê a galinha?
- Foi botar ovo.
- Cadê o ovo?
- Frade bebeu.
- Cadê o Frade?
- Foi rezar uma missa
- Cadê a missa?

Nesse instante, a pessoa, usando os dedos médio e indicador, fará os dois supostos pezinhos que subirão pelo braço da criança, até provocar cócegas nas axilas:

- "Foi por aqui, aqui, aqui...ACHOU!"

Variação:

Pega-se a mão da criança e fala:

"Nessa mãozinha havia cinco pintinhos.
Pega-se o dedo e diz: "- Um saiu por aqui" outro dedo: - "Outro por aqui". E assim por diante. Depois chega galinha, que são os dedos da pessoa ciscando a palma da criança: "- cadê os meus pintinhos, cló, cló, cló? A pessoa vai procurando pelo braço acima, até fazer cócegas na criança: "- Foi por aqui, aqui, aqui...ACHOU!".



(Fonte: CARVALHO, David de.)



MEMÓRIA AUDITIVA.


Dispor as crianças em círculo. Escolhe-se uma delas , que terá seus olhos vendados e ficará no centro do círculo. Pedir à outra criança que estiver no círculo falar algo. A criança vendada terá que descobrir qual de seus amigos falou.

Exercícios com intervalos de tempo iguais para a criança perceber a variação desses intervalos.
Exemplo: bater palmas formando uma estrutura ritmica e pedir que a criança reproduza o som ouvido.

Pedir para criança andar batendo palmas de acordo com algum ritmo externo ... sons de um tambor, por exemplo.

Determinar diferentes sons para a criança andar, correr, parar, saltitar etc.


ATIVIDADES LÚDICAS - BRINCADEIRAS



As sugestões abaixo não requerem materiais ou grandes espaços, apenas criatividade e boa vontade...

A palavra é...
e o time da oposição tem que sair cantando uma música que tenha aquela palavra. Cantar bonioto e sem dar muito trato à memória. Tem de ser zás-tras! A mesma idéia pode valer também para títulos de livros ou de filmes. Fácil? Pode-se além de dizer o título contar um pouco da história - o que certamente vai distrair os outros e forçar a criança a construir uma bela narrativa.

Quebra-a-cabeça deles!
Não há nada mais estimulante para a cuca das crianças do que o desafio de um quebra-cabeças. Melhor ainda se ele for confeccionado pelos pr-oprios - assim eles têm na memória a figura original e, na reconstrução, ganham alguns pontos. Quanto mais difusa a figura, mais complicado o jogo.

O lance é pensar rápido
Junte as crianças num círculo. Escolham juntos um tema (bichos, plantas, cores, artistas...) Daí começa a correr o abc - cada um tem que dizer um nome que comece com a letra do alfabeto que lhe couber, rodando na ordem pelo círculo. Quem não souber... perde ponto!



DESENHOS


Experimente as sugestões abaixo para desenvolver atividades com crianças. Independente da idade, é importante que elas tenham liberdade para expressar a sua criatividade!



DESENHO SOBRE FUNDOS COLORIDOS: variar as cores das folhas de papel oferecidas.



DESENHO com HIDROCOR.



DESENHO SOBRE CELOFANE: realizado com hidrocor.



DESENHO SOBRE FUNDO ÁSPERO: colocar sob a folha de papel um material áspero, uma lixa, por exemplo. Esfregar um bastão de giz de cera sobre toda a superfície do papel, fazendo aparecer a textura do material debaixo da folha. Desenhar depois, por cima, com giz de cera.



DESENHO SOBRE FUNDO ESMAECIDO: colorir diversas áreas e com cores diferentes, a superfície de uma folha de papel com giz de cera forte. Depois, com algodão embebido em removedor de cera, misture as cores do papel. Finalmente, desenhe com giz de cera por cima desse fundo de cores esmaecidas. Esse desenho deve ser feito em papel 40kg.



DESENHO SOBRE FUNDO COM ANILINA: passar anilina dissolvida e água sobre folhas de papel 40kg com trinchas largas, deixar secar um pouco e depois desenhar por cima.



DESENHO SURPRESA: desenhar com giz de cera branco sobre papel 40kg. Depois passar, com trincha larga, anilina forte sobre todo o papel, deixando as formas em branco, de cera, aparecerem.



DESENHO CALCADO SOBRE BARBANTE: colocar barbante sobre a mesa e uma folha de papel sobre o barbante Calcar com giz de cera deitado sobre a folha de papel. Cobrir de cores diversas as áreas formadas pelo desenho calcado do barbante.



DESENHO COM GIZ DE CERA DERRETIDO: passar a ponta de giz na chama de uma vela até amolecê-la levemente e usá-lo sobre o papel que pode ser branco 40kg ou cartões coloridos.



DESENHO COM GIZ MOLHADO: desenhar sobre folhas brancas ou coloridas de espessura grossa, com giz colorido molhado no leite ou na goma arábica.



DESENHO NA LIXA: usar giz de cera para fazer o desenho.



DESENHO CALCADO: colocar formas diversas sob uma folha de sulfite e calcar giz de cera sobre toda a superfície do papel.



DESENHO COM AREIA COLORIDA: desenhar com um pincel embebido em goma arábica ou cola branca dissolvida ligeiramente com uma pequena porção de água. Após isto, jogar areia colorida com anilina e álcool sobre o papel e esperar que a areia se fixe sobre a camada de cola. Depois sacudir o papel.



DESENHO COM PÓ COLORIDO e/ou SEMENTES: a mesma técnica da areia pode ser empregada utilizando-se grãos coloridos ou farinha. A tapioca branca ou a pipoca de milho dão excelentes efeitos quando colocada em superfície preta,



DESENHO DESBOTADO: com cotonetes embebidos em água sanitária, desenhar sobre papéis de seda coloridos (40Kg) cobertos por camadas de anilina de cor forte. As formas desbotadas do desenho surgirão em branco causando um bonito efeito.



DESENHO SOPRADO: sobre papel branco (40Kg) passar anilina dissolvida em água em quantidade razoável para que a folha fique toda molhada. Salpicar, então, pingos de nanquim ou guache e, com o auxílio de canudos, soprar as manchas de tinta, espalhando-as sobre o papel.



DESENHO NO QUADRO DE GIZ: usar a lousa como alternativa para desenhos ou fixar na sua superfície folhas grandes de papel kraft ou manilha para que as crianças desenhem ou pintem com giz, giz de cera ou tinta.



DESENHO ENRIQUECIDO: estimular o uso de várias técnicas reunidas ou permitir a colagem de massinhas, estrelinhas, lantejoulas, purpurina etc, sobre o desenho simples.



DESENHO COM CARIMBO: levar as crianças a fazerem carimbos recortando formas na batata ou no chuchu. Molhar esses carimbos em tinta guache grossa e calcá-los, à vontade, sobre o papel.



DESENHO COM PENEIRA: levar as crianças a recortarem formas em cartolina, que deverão ser por elas organizadas em conjuntos sobre uma folha de papel (40Kg). Depois passar uma camada de guache grosso no fundo de uma peneira de malha fina, com uma trincha grossa e sacudir a peneira, batendo levemente para que a tinta se desprenda e caia salpicada sobre o papel. Com cuidado retiram-se as formas de cartolina, descobrindo suas imagens marcadas em branco sobre o papel.



VAMOS BRINCAR?




As sugestões que se seguem visam colaborar para o desenvolvimento da coordenação motora grossa. Crianças pequenas gostam muito!

FANTASMA

Correr nas pontas dos pés, sem fazer qualquer ruído.

GIGANTE

Ficar nas pontas dos pés, estender os braços para cima e caminhar com passadas largas.

SACI

Dar voltas, pulando num só pé.

BONECO DE PANO

Amolecer o corpo, deixando os braços pendidos para os lados e andar completamente relaxado.

RELÓGIO

Afastar as pernas e inclinar o tronco ritmamente para um lado e para o outro, dizendo "tic-tac"

SOLDADO DE CHUMBO

Esticar bem as pernas e os braços e andar com o corpo "duro", fazendo movimentos exagerados com os braços.

CANGURU

Ficar em pé, com os joelhos ligeiramente curvados e os pés unidos. Levar os braços flexionados à frente, encostado-os ao tronco. Deixar as mãos relaxadas e caídas e dar longos saltos à frente , sempre com os pés unidos.


Vou retribuir sua visitinha...